Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Menuju Masyarakat Belajar - Menggagas Paradigma Baru Pendidikan
Menggambarkan berbagai upaya dan langkah-langkah ,baik jangka panjang,yang telah,sedang,dan akan dilakukan dalam jenjang pendidikan tingkat dasar dan menengah.
- Edisi
- Cetakan ke 1-2001
- ISBN/ISSN
- 979-626-105-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii/146 hlm/21 cm
- Judul Seri
- Pengetahuan
- No. Panggil
- 037.0 SID m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah